精准教学:基于“鼓楼e学校”的校本化“混合式教育”模式实践
2021-06-01胡松许天枢
中国信息技术教育 2021年9期
胡松 许天枢
笔者所在学校于2019年部署了智慧校园系统,以微信和企业微信为入口的智慧教育生态圈,现已全面为学校、教师、家长和学生等教育主体提供服务。2020年,学校根据“鼓楼e学校”的使用情况,结合学校各项工作,探索智慧校园的各种应用功能,目前,学校依托“鼓楼e学校”的智慧校园平台管理学校各项工作,使其成为学校、家长、学生三方沟通的桥梁。
● 精准布局:“鼓楼e学校”的管理应用方式
学校将“鼓楼e学校”作为管理平台,利用物联网技术和人工智能实现对远程对门、教学设备、机柜、空调、空气质量、摄像头进行管理和控制、预定功能室、远端启动等智能管理。“鼓楼e学校”也是一个宣传的平台,利用直播技术,对全校的各个教室进行实况转播,将德育微课、心理微课、家长学校课程都放在平台上,推送给家长和学生。家长和学生必须完成相应的课时,学校根据学习记录进行反馈。“鼓楼e学校”还是一個沟通的平台,对学生、教师和家长的调查文件可以通过平台提交,学校所有设施设备的报修可以通过平台提交。这些都极大地提升了学校智慧校园布局的合理性。
● 精准学习:利用“鼓楼e学校”的课程确立校本实施方案
1.“三重学习管理”明确学习需求
鼓楼区利用“鼓楼e学校”平台,建设中小学全学段延期开学期间线上课程。笔者所在学校也同时开始讨论线上教育的具体实施方案,在实践中,形成了“三类学习要求”“三级学习资源”“三重学习管理”的线上教育教学模式。……
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