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延续性健康教育结合心理应激干预对慢性盆腔炎患者治疗效果与生活质量的影响

2021-06-01黄福芬

Journal of Clinical Nursing in Practice 2021年11期
关键词:心理护理教育

黄福芬

(泉州医学高等专科学校附属人民医院 妇科,福建 泉州,362018)

慢性盆腔炎是临床常见的一种妇科疾病,主要表现为腹痛、月经紊乱、白带增多,且病情反复发作、病程冗长,患者的正常工作和生活往往受到严重影响,其心理状态及生活质量均普遍较差[1]。有研究[2]证实,积极开展健康教育能够提高患者对疾病的认知水平,对其控制疾病发作、延缓疾病进展有积极意义。在此基础上,进一步开展延续性健康教育有望强化患者的健康观念及健康行为,从而更有效地控制慢性盆腔炎的危险因素。此外,重视心理应激干预也是提高患者依从性和治疗配合度,确保治疗效果并改善患者预后的关键[3]。本研究将延续性健康教育结合心理应激干预应用于45例慢性盆腔炎患者中,旨在探讨该方法对患者治疗效果及生活质量的影响。

1 对象与方法

1.1 研究对象

以泉州医学高等专科学校附属人民医院2018年10月至2020年10月收治的90例慢性盆腔炎患者为研究对象,开展前瞻性对照研究,本研究经本院医学伦理委员会批准后开展。纳入标准:① 经彩色多普勒超声检查明确诊断为慢性盆腔炎;② 阴道分泌物涂片检测可见病原菌或检测结果异常;③ 年龄≥18岁,文化程度为小学及以上;④ 具备配合研究的能力及意愿。排除标准:① 盆腔炎急性发作;② 处于妊娠期或哺乳期;③ 合并肝脏或肾脏功能障碍;④ 合并癫痫、精神或认知障碍;⑤ 合并其他类型妇科疾病。使用分层随机法将患者分别纳入观察组、对照组,各45例。……

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