【摘要】随着我国经济的快速发展，社会形态发生改变，日新月异的社会形态下，为满足社会发展需要，教育教学开始改革。教育革新后，很多新颖的教学方法走向校园，走上三尺讲台，发挥重要教学意义。在小学英语教学中，为提升小学生英语学习兴趣，通过英语学习提升小学生英语应用能力，英语教师开始积极探索有效的教学手段。基于此，多元化小学英语课堂教学走进大众视野。那么，在多元化课堂教学下，教师应如何通过有效的教学措施提升小学生英语学习兴趣？本文将对其展开深入剖析，以期为小学英语多元化课堂教学及英语学习兴趣培养及相关研究提供理论基础。

【关键词】小学英语;多元化课堂;学习兴趣;培养对策

【作者简介】徐阔，内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗西桥镇宫营子小学。

引言

多元化课堂教学，顾名思义，指在小学英语课堂教学中，从授课形式到授课内容上的多元化，以通过小学英语学习提升小学生英语口语表达能力，口语交际能力等。素质教育下，为满足社会发展需要，教育教学不断进行教学革新。革新中，能够通过有效教学手段提升小学生核心素养备受关注。而素质教育要求的核心素养中，学生通过英语学习具备的终身学习能力，创新能力，观察力，理解能力，自主学习能力等都是现今小学英语教学的多元化教学目标。以下，我们将从小学英语课堂多元化教学目标出发，对教师如何通过多元化教学举措提升小学生英语学习兴趣进行探析。……