吴迪

【摘    要】在信息化发展迅速的现代社会，学生对于信息技术知识的掌握变得越来越重要，对于学生而言需要不断提高自己的信息技术能力，才能更好地跟上时代的脚步，才可以成长为一个德智体美劳全方位发展的合格学生。然而信息技术因其特殊性，对于学生而言可能会有较大难度;对于教师而言，则应简化教学来完成教学目标。

【关键词】初中  信息技术  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.180

在信息技术的教学课堂上，常常看到的现象就是学生在下面做着自己的事情，根本不理会、也不会听教师在讲台上面在卖力地讲着什么内容，教师也不会去过多的干涉学生的学习状态，更多的是沉浸在自己的教学内容中。教师的教学方式很明显吸引不了学生，本文就探讨能吸引学生兴趣的且高效的初中信息技术的教学方式。

一、教师要不断对自身的教育观念进行更新

很多信息技术教师都下意识的认为信息技术并不是一门重要的学科，因此，在上课的过程中教师并不是很注意学生有没有在听课，能不能听懂课堂上教师在讲什么。这种教学观念就是错误的，学科并没有重要与不重要之分，教学大纲要求了的课程，对于学生而言就是重要的，且新的课程改革观念中有明确的一条就是要促进学生全面发展。因此，信息技术教师更应该努力地把每一堂课都发挥到极致，让每一位学生都参与其中，保证自己的教学课堂不是空泛的，不是教师一个人的舞台，保证自己所讲的内容对于学生而言是能够学习进去的。……