陆梅

【摘 要】本文分析高职院校学前教育专业书法课程的价值，介绍桂西高职院校学前教育专业开设书法课程情况，提出桂西高职院校学前教育专业书法课程实施优化策略：明确课程教育目标，完善课程实施方案;改革课堂教学方式，发挥学生主体作用;加强书写指导，夯实能力基础;开展多种形式课外活动，加强实训。

【关键词】书法课程 学前教育 高职院校

【中图分类号】G  【文獻标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）43-0161-03

书法艺术是以汉字为基础而形成的一种艺术形式，它承载了书面形式的表达功能，给人以审美享受，是中华传统文化中的艺术珍宝。随着我国基础教育的发展，社会对学前教育的期望值不断提高，这对幼儿教师的专业能力和人文素养提出了更高要求。写好字是幼儿教师应具备的一项基本教学技能，作为培养幼儿教师摇篮的高职院校学前教育，理应对书法课程给予更多的关注。本文以崇左幼儿师范高等专科学校（以下简称崇左幼专）为例，探讨高职院校学前教育书法课程的价值与实施策略。

一、桂西高职院校学前教育专业书法课程的价值

一是书法融入了中华民族丰富的文化内涵，其产生及演变过程汇合了中华民族的文明进化史。学生通过书法课程学习，感受汉字构造特点及形义融合之美，了解其中的文化意义，有利于提高审美能力和人文素养，增强文化自信与爱国情怀。我国学前教育专业的人才培养目标要求为具备良好的教师职业道德、文化素质和人文素养，具备一定程度的艺术素质。……