柳丽

【摘    要】目前，我国大力发展职业教育和培训，并且明确定义了农民工、退役军人、下岗失业人员以及新型职业农民这四类人员将是未来职业教育培训扩招的重点方向。社会结构在不断变化，我国也从顶层设计的角度，为当前职业教育的生源结构、责任分解、招生方式和办学模式等作出了周密部署。我国正处于产业结构转型的关键时期，对于“四类人员”的政策，红利释放也是高职教育迎来发展的新契机。这种转型同时也面临诸如多元化生源、学习需求变化、教学管理复杂以及办学力量薄弱等问题。针对这些问题，结合当前社会变化的实际情况，专业人员应该给出更加合理和专业的建议。本文笔者根据自身的工作经验来谈一谈职业教育改革背景下的高职财经类专业“四类人员”培养模式的相关内容。

【关键词】高职教育  财经类专业教育  “四类人员”

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.17.044

当前，我国经济由高速增长开始向高质量发展进行转变，可以说整个社会正处在发展方式转变、经济结构变革增长、动力转换的关键时期。因此，高素质技能人才就成为整个社会突出的人力资源需求。在过去的产业中也有很多老旧的生产方式正在被淘汰，而相关的从业人员也需要拥有新的工作机会，在高质量发展的前提下，他们就需要拥有新的工作技能，这一切就最终结合在了高职教育的内部。可以说这是我们职业教育发展的一个契机，也是社会经济转型、社会增长方式转变的重要抓手。……