肖昌领

【摘    要】近年来，随着新课程标准的改革，在培养学生核心素养的要求下开展初中物理教学能提升课堂教学效率。对初中物理教师而言，在培养学生核心素养方面有着学科的要求和特点，要在了解、引入核心素养培养理念的价值基础上，探寻解决初中物理课堂教学问题的有效途径，以满足初中学生有效学习物理知识的需求，推动初中物理教学改革的实施和深化。

【关键词】初中物理  课堂教学  问题  解决对策

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.035

物理这门学科在初中的课程中是一门非常重要的学科，进一步加强初中物理授课的有效性，不但可以促使学生学习物理知识，还可以将他们的知识面进行一定程度的拓展，促进学生全面发展。但就当前的情况来看，因为我国受到了应试教育的一些影响，当前的初中物理授课还存在着一些问题，主要是授课的观念和授课的方式都严重限制了初中物理授课工作的有效展开。所以在当前背景下，怎样增强初中物理教学的有效性就显得非常重要。

一、目前初中物理课堂教学存在的问题

（一）学生动手能力差，操作性不强

在现代的初中物理教学中，很多教师仍然用传统的知识理论灌输式地开展教学，通过学生做题的形式检验教学的效果，没有对学生动手能力的内容进行相应的考核。物理本身就是一门理科，其中很多的知识都是通过实验得出的，而在现代的初中物理课堂中，部分教师不注重提升学生的动手能力，而是直接告诉学生结果，导致学生的动手能力不强。……