木哈地斯·卡马里拜克

【摘    要】随着新课程标准的发布，小学语文教师的教学理念也随之发生了改变，教学模式逐渐向更深层次的方向发展，在语文教学过程中更加强调培养学生的综合素质。而语言表达能力作为学生的一项重要技能，需要学生在成长过程中逐渐养成，通过培养学生的语言能力，增强学生的综合素养。因此，教师在开展语文教学过程中，要利用各种手段来促进学生语言表达能力的提升，使学生更好地学习和成长。

【关键词】小学语文  学生  语言表达能力

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.021

在小学时期，大部分学生接触事物相对较少，语言表达能力还处在不断发育时期，需要教师和学校合理开展语文教学来逐渐增强学生的语言表达能力。因为语文教学当中大部分内容更加偏向于理论，情感表达和文字语言占据的比重较大，学生在学习语文时需要利用语言来表达自己的想法，这就对学生的语言表达能力提出了较高的要求，当学生拥有良好的表达能力时，就可以深入地与教师和同学进行交流，学生会更加清楚地了解自己的需求，语文教学效率也会随之增强。因此，教师在语文教学过程中要利用各种手段，如口语交际、课堂提问、课堂活动、写作等语文教学方法来提升学生的语言表达能力。

一、在课堂中开展口语交际教学

口语交际是语文教师常用的一种教学方法，主要是让学生深入了解文章或者诗词含义，在提升学生语言能力的过程中可以通过口语交际展现学生在语文学习当中的主体地位。……