段振林

【摘    要】近年来，青少年科学素养的提升与发展逐渐受到重视，科普教育活动层出不穷。而科技馆是实施科普教育活动的重要基地，是对学校科学教育的深化与补充。本文旨在以农村中学科普馆为依托，开发既能体现科技馆教育特点，又能符合学校课程标准和教育目标的科普教育活动，实现科普教育活动的特殊教育价值。

【关键词】农村中学  科普教育活动  开发与实施

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.012

近年来，青少年科学素养的提升与发展逐渐受到重视，科普教育活动层出不穷。本文以彭水一中科普馆展演活动为例，构建馆校结合模式下的科普教育活动并设计具体科普活动案例，以期所研究的科普活动模式与设计思路能为科普教育活动提供更多的参考。

一、研究背景

党的十九大报告明确提出，全面建设小康社会，必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者科学素质。随着全球一体化的发展，加强科学技术普及教育，提高民族科学素质，已成为持续增强国家创新能力和国际竞争力的基础性工程。因此开展科学技术普及活动是推进我国科普工作的重要任务，是大力实施科教兴国战略、全面推进素质教育的重要举措。而学生作为未来建设者，必须要从小培养和学习科学技术。学生在学习时期对科学知识的认知和了解越多，就越会对学习科学知识有非常大的兴趣和非常好的创造性。……