赵瑜 王锐涛

【摘    要】为满足学生各种学习需求以及达到新课改下的教学目标，高职院校需要有效开展课程思政教学，将其融入到各专业、各学科的教学中，主要的目的是培养学生的道德素养及水平。为了在高职院校会计专业教学中有效融入“课程思政”理念，需要教师采取合理的策略来教学，保证学生在课堂中学到专业知识，同时能够在潜移默化中接受思政教育，为学生全面健康成长打下坚实的基础。

【关键词】课程思政  会计专业  教学策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.012

高职院校为了在思政教育中融入立德树人的思想，需要注重文化知识、思想道德以及社会实践等方面的教育，在高职专业课程教学中融入思政教育内容，能够使院校达到全方位育人的目标。因为会计工作具有特殊性，高职院校在培养专业人才时，不仅要进行专业知识教学和思政教育，也需要使学生掌握会计相关法律知识，使其具备良好的职业操守，提升高职会计专业学生的职业素养和道德品质。教师需要在教学中采取合理的方法将“课程思政”融入其中，并发挥出相应的作用，保证专业教学效果，促进学生的全面发展。

一、在会计专业教学中融入“课程思政”理念的意义

（一）符合高职教育需求

在我国长期的发展进程中，高职专业教育和思想教育较为独立，由专业教师向学生讲解专业理论知识，思政教师向学生传授社会主义核心价值观等理论知识，而这很难获得良好的思政教育与专业教育融合效果。……