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论智慧课堂在语文学科教学中的应用

2021-05-30杨宏林

学语文 2021年3期
关键词:智慧课堂核心素养教学模式

摘要:智慧课堂是信息化2.0环境下一种新型智能化的教学模式。实践证明,智慧课堂能够有效提高课堂教学效果。但就目前看来,智慧课堂并没有得到充分利用,有必要对其作进一步的分析、探索和实践。

关键词:智慧课堂;教学模式;核心素养

智慧课堂是利用大数据、云计算以及相应的一些互联网技术来构建的一种新型智能化的课堂教学模式。智慧课堂以学生各方面能力的发展为最终目标,通过资源共享、及时评价和互动教学,来实现教学效果的提升。它强调智慧和知识并重,在教学实践中通过合理的使用信息技术,使整个课堂充满智慧,课堂氛围更为活跃,在教学实践中做到知行合一、手脑并用、听做结合,给学生创造更多应用知识、孵化智慧的机会。对于高中语文这样一门内容丰富的语言学科来说,有效利用智慧课堂,能够取得更好的教学效果,提升学生的核心素养。

一、智慧课堂的特征

1.基于数据的课堂

一切靠数据说话,依据学生学习行为的大数据挖掘、分析与决策,用直观的数据了解学生对知识掌握的水平,精准地掌握第一手学情资料。

2.高效互动的课堂

利用智能化的移动學习工具和应用支撑平台,教师与学生、学生与学生之间的沟通更加立体,能无障碍地进行即时交流互动。

3.个性化学习的课堂

通过课前预习测评分析和课中随堂测验即时分析,实现对学生的个性化学习能力的评估,有针对性地制定教学方案和辅导策略,真正实现“一对一”的个性化教学。……

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