郑宇

摘 要：实践创新能力是学生学习成长阶段所必须具备的素养，也是推动其综合能力深化的重要因素。在初中乡土地理教学中，学生的实践创新能力培养尤其重要，多数地理知识都是基于实践基础展开的理论知识的学习。在此教学背景下，教师要在引导学生精进理论知识的同时开展相关实践活动，确保学生在实践探究中有效活化探究性思维和创新能力。乡土地理与生活实际联系紧密，所以，在教学中要合理开展生活化教学，将课堂打造成生活化、信息化、创新化、实践化的高效课堂。鉴于此，文章立足于乡土地理教学，对初中学生实践创新能力的培养策略进行探究分析，从而落实全面发展的教学目标。

关键词：初中地理;实践创新能力;乡土地理;教学

一、 引言

实践创新是新时代提出的新的教育命题，是各级教学需要严格实施和推进的教育理念。初中阶段是学科知识开始深化的时期，亦是学生有效增长见识和锤炼本领的阶段，但与此同时，这一时期也是学生自制能力与自主自律性较差的时期。所以，如何抓好初中生学科学习是教育工作者需要解决的首要问题。尤其在乡土地理教学中，该课程中的多数知识呈现方式都为文本内容，且与生活实际联系密切，其中很多知识都作了充足的精细化处理，这就使得很多学生对相关知识的理解难以深入。可见，倘若学生在学习过程中不加以注重学习方法的掌握和相应练习的跟进，随着知识的深化，很可能因没法紧跟教师教学节奏而导致学习不够深入，甚至削弱学习信心。……