杨树秀

摘 要：网络时代和信息时代背景下，农村中小学生在学习过程中接触和获得信息范围逐渐变广。“互联网+”背景下，教师需要充分意识到家校共育发展的重要性，有助于培养农村中小学生树立正确的人生观、世界观以及价值观，积极构建完善的学习氛围，确保中小学生学习质量和学习效率，帮助学生改变日常学习心态，引导学生培养正确的学习和行为习惯。由于中小学教育问题，不能只是由学校和家庭单独承担教育责任，需要通过共同努力，才能提升教学质量。基于此，文章将详细分析“互联网+”背景下农村中小学家校共育发展的重要性，并根据影响农村中小学生实际情况，制订完善的解决措施，希望推动中国农村中小学教学健康发展。

关键词：家育共育;发展方向;农村中小学;“互联网+”

学生处于中小学生阶段，作为学生成长过程中的关键时期，实践研究表明，引导农村中小学生逐渐养成很好的学习习惯以及行为习惯，对中小学生的健康成长产生更多的积极影响。如何更好地开展农村中小学教育工作，是值得家长和教师共同思考的问题，避免只靠家庭或学校，需要家庭教育和学校教育及时跟进。由于农村留守儿童比较多，在心理和学习等多方面都存在着一些问题，主要原因在于缺乏家庭教育。学校承担中小学生教育主要责任，但并不是全部的教育责任，因此学校需要引导家长明确自身在孩子教育问题上扮演的角色。……