刘艳宁

摘  要：主题学习在创新教育新课程改革的基础上发展而来，主题学习核心内容是教学方式，老师运用教学手段将教材内容划分成不同主题，在语文课堂为学生进行串连，保证学生语文学习的连贯性和主体性。渗透主题学习到初中语文课堂，老师可以对教材进行划分，以单元为学习主题，针对不同单元学习的难易程度调整教学策略和教学进度，保证初中语文教学的连贯性，学生通过主题学习模式可以完成语文知识的关联，保证初中语文知识的理解程度和情感体验。落实初中语文主题学习的教学意义，本文总结初中语文主题学习的教学设计，以此为核心内容进行课堂教学策略探究。

关键词：初中语文;主题学习;课堂教学;管理策略

引言

渗透主题学习模式到初中语文课堂，老师应深刻研究主题学习的理论依据，主题学习模式下的初中语文教学活动应分模块进行，以创新教育理论为教学导向重视模块学习的重要性。以主题学习形式完成初中语文教学，应重视阅读主题和情境模式主题，阅读能力作为创新教育理念下的重要能力，老师在进行主题教学环节可针对性丰富阅读教学方案，以提升学生基础阅读能力为主题思想，运用不同教学方案完成阅读主题教学模式的丰富，将阅读能力和写作能力视为主题学习的核心内容，完成教学策略的提升。

一、初中语文主题学习教学设计

落实主题学习到课堂教……