安巧丽

摘  要：当前初中语文教学中举足轻重的一部分便是作文教学，然而，由于种种原因，当前的初中语文作文教学并不能按照教师的规划，让学生得到充分发展，而新兴资源——微课恰好可以解决这一问题，本文以初中语文教学为研究方向，阐述了微课在初中语文作文教学中的应用。

关键词：微课;初中语文;作文教学

一、初中语文作文教学中有待改进的问题

（一）教师和学生关于写作的交流

教师只有多与学生就相关问题进行交流，才能充分把握学生水平，从而制定相应的教学手段，在作文教学中也是这样。然而，许多教师由于不擅长与学生进行交流，或者在交流过程中只针对问题而没有关注学生自身情况，只根据自己的经验“一言堂”，导致学生与教师之间的交流没有效率，学生逐渐丧失自己的想法，只能跟着教师的意见进行改进，久而久之，学生对作文产生了逃避心理，不愿再继续在作文上探索。

（二）初中语文作文教学方式单一

受前辈教学方法的影响，许多教师在进行作文教学时，只是将自己的经验传授给学生，让学生根据自己所给的经验进行写作，例如，当前许多的教学课堂，教师只是在课堂上给同学们讲述写作技巧和要求，讲述完之后，不管学生的感受，而直接布置作文任务，让他们课下完成，收回后進行批改，最后选择出优秀作品，在班里进行分享。在这个过程中，学生由于不能够深入理解，只能生搬硬套，久而久之，自然对作文课程丧失了兴趣。……