彭妍鑫

摘 要：数学始终是基础教育中一个非常重要的学科，数学中蕴含的知识和原理是能够为其他课程的学习进行服务的。近几年，导学案出现在了高中数学的教学中，这是对教师和学生的双重挑战，如果设计得好，运用得好就会起到推波助澜的作用，如果落实不好也会成为一个问题。现阶段高中数学教学中导学案的编写和运用出现了导学案质量低，学生运用不到位等情况，必须加以解决。为了提升导学案在高中数学教学中的应用，应该丰富导学案内容和形式，激发学生学习的兴趣、遵循面向全体学生的要求，将导学案“大众化”、应该帮助学生明白预习的重要性，将预习的好习惯运用到所有的学习中，从而达到事半功倍的效果。

关键词：高中;数学;导学案

一、 引言

数学是中国基础教育中必修的课程，它既是一门科学，又是一门学科，在高中学习中起到重要作用。高中数学是高中所有课程中十分重要的存在，它既可以锻炼学生的逻辑思维能力，还能够依靠数学的学习解决相关学科的问题。在今天的高中數学教学中，有一种新式的教学方法，就是使用导学案。导学案是教师为学生更好参与到学习中而设计的学习方式，对于发挥学生主体性有重要作用。然而，不可忽视的是，尽管导学案的目的是好的，但是在实施过程中还存在一些问题，为了更好地帮助学生学习，必须改正存在的问题，从而发挥导学案的最大作用。

二、 导……