杨山兰

【摘要】随着社会的快速发展，老师在教学的过程中对学生的社会责任素养有很大的重视，这一阶段对学生的生物教学也重视了起来，在教学的过程中老师需要根据学生对生物教学的教学兴趣，激发学生们对生物的学习兴趣。使得学生在学习的过程中能够有效培养社会责任素养，并以此为基础加强学生对生物课程的学习，使得越来越多的学生能够加强自身的学习效率。对于学生而言社会责任素养与生物有着密切的联系，这也是老师在教学中所需要注重的部分，因此在教学的过程中需要提高学生的学习效率，就需要将社会责任素养联系在一起，培养学生的综合素养。

【关键词】高中生;生物教学;社会责任素养;培育

引言：在进行生物教学的过程中老师需要将生物课程与社会生活联系在一起，从而在教学的过程中能够培养学生的社会责任素养。高中阶段对学生展开相关的生物教学对学生的影响也是非常大的，这一阶段对学生的思想上的培养也是非常重要的，因此在教学的过程中老师通过生物教学能够有效对学生的价值观念有所培养。在教学的过程中能够引导学生培育自身的社会责任素养，并在学习生物的过程中能够积极主动的学习相关知识，从而进一步加强学生对生物课程的学习，并以此提高老师在生物课堂的教学水平。

一、充分利用教材资源，培养参与讨论、解释和分辨的责任素养

老师在教学的过程中更多的是以课本教学为主，通过课本的教学激发学生们的学习动力，从而有效以扎实的教学基础提高学生在生物课堂上的学习效率。……