黎辉莲

【摘要】我国是一个多民族国家，不同的民族有着不同的文化背景，也形成了各具特色的民族文化，民族音乐是民族文化中非物质艺术元素的重要组成部分。将民族音乐渗透到小学音乐教学中，有助于提高小学生的爱国情怀和民族自信心，推动优秀民族文化的传承与弘扬。文章分析了民族音乐渗透到小学音乐教学中的意义，针对小学音乐教学中民族音乐文化缺失的现状，探讨小学音乐教学中民族音乐的渗透策略。

【关键词】民族音乐;小学音乐;教学策略

民族音乐是在民间产生、流传的音乐，表现的是民间的生产生活。在我国数千年的文明历程中，创作了大量优秀的民族音乐，也形成了内容丰富、内涵深刻的民族音乐体系，是传统文化的重要组成部分。作为小学音乐教师，应该营造良好的艺术氛围，把民族音乐融入课堂，发挥民族音乐的教育功能，引导学生积淀艺术素养，使其成为传承和发扬传统民族文化的重要力量。

一、小学音乐教学中民族音乐的教学现状

在我国传统文化中，民族音乐占据了相当重要的位置，对音乐鉴赏能力和艺术审美能力有较高要求。到了现代社会，快节奏的生活，多元文化的冲击，一味追捧流行音乐，人们静心欣赏民族音乐的情况少之又少，导致民族音乐的发展受到了很大限制，甚至不少民族音乐接近失传。对此，政府部门在推动教育改革的过程中，反复强调传统文化的推广学习，取得了一定成效。……