陈剑飞

摘要：在如今的信息化时代各学科的教学资源都越来越丰富，而互联网就是一种十分不容忽视的重要教学资源、手段。探讨互联网和小学体育教学的结合是适应时代发展需要和小学生发展特点的重要内容。在此，本文从“利用互联网实现好的导入”“借互联网突破教学的重难点”“加强课后的巩固”这三个方面出发，来尝试分析如何将胡互联网结合到小学体育教学中，以期更好地提升小学体育教学质量。

关键词：小学体育;互联网;教学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-024

作为小学阶段一门重要科目，体育课在很长的时间内都受到了一定的忽视，没有切实发挥好其该有的作用。在体育教学中，体育教师还应能够运用巧妙的教学方法，对于学生进行灵活性的指导，让学生对于体育技能的掌握提升到更好水平。而互联网的出现就教师的体育教学的开展提供了丰富的资源和手段。因为互联网所具有的功能性较多，教师可以运用视频、声音的方式引发学生的兴趣，让学生对体育知识主动进行探讨。因此可以说，互联网对小学体育教学的开展具有十分良好的促进作用。对此，本文也从以下方面出发，对于如何利用互联网进行体育教学进行了分析。

一、利用互联网实现好的导入

互联网的运用主要借助计算机、网络、多媒体等相关科学技术的运用。借助这些技术的运用，教师可以有效的为学生展示声音、视频等内容，这样学生的视听觉就会有深刻的感受，强烈画面刺激也会激发学生想象能力，让学生对教师提出对问题，产生浓厚的研究欲望。……