APP下载

高中数学核心素养培养的有效措施

2021-05-25涂天育

家庭教育报·教师论坛 2021年15期
关键词:高中教学核心素养

涂天育

【摘要】随着时代的发展,教育领域逐渐发生着转变和改革。与此同时,老师的教学目标从最初的教导基础知识,转为提升学生的综合素养。所以在高中教学中,老师也要及时的转变教学方式,扩展教学的思路,让学生加深对知识的理解,从而促进学习效率的提升。传统的教学方式已经不适合当下学生的发展,老师要进行创新,从而促进学生学习质量的提升。

【关键词】高中教学;核心素养;学习效率

在新课改的要求下,老师要重视培养学生的综合素养,促进学生学习效率的提升。在以往的教学中,老师往往是以分数为主,在课堂上重视讲解知识,忽视了学生的独立性和思考的能力。传统教学已经不适合当下教学的发展,老师要及时地调整教学方式,构建新颖的教学模式,让学生可以身临其境的学习知识,从而促进教学效率的提升。

一、高中数学教学中培养核心素养的意义

(一)转变了高中数学教学的现状

高中作为教育的冲刺阶段,学生和老师的压力比较大,及时新课改提出了减负增效的目标,但是高中数学教学依旧比较枯燥,教学的气氛比较烦闷,在高考的压力下,学生是以分数为目的,课堂上也是以老师为主,导致学生缺少一定的积极性和主动性。在课堂上,老师要培养学生的核心素养,将理论迁移到实践活动中,在运用多元化的教导下,使得学习的气氛更加的活跃,转变传统沉闷的状态。

(二)可以培养学生的数学思维

登录APP查看全文

猜你喜欢

高中教学核心素养
非指导性教学理论在高中思想政治教学中的运用
基于高中数学问题解题中圆锥曲线定义的应用分析
高中数学概念的教学方法探讨
新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策
分组分层教学在高中英语写作中的应用
思想教育视域下公民核心素养教育的研究
如何培养学生的化学核心素养
“1+1”微群阅读
向着“人”的方向迈进
核心素养:语文深度课改的靶向