孔祥武

【摘    要】课程思政是近些年来提出的一个概念，主要指的是在高校教学过程中一些基础课程、专业课程以及其他的教学活动当中都需要进行道德教育和思想教育。提高学生的基本素养，希望能够保证学生的高质量发展。本文在研究的过程中，从课程思政的基本概念入手，探索了课程思政的基本含义、发展方向以及具体作用。同时探索了目前高校课程思政存在的不足之处，对其进行了全方面的了解，针对性地提出了解决措施。希望能够提升高校课程思政水平，为培养高素质的人才做出一定的贡献。

【关键词】高校教育  课程思政  新媒体

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.16.030

课程思政并不是一门单独的课程，而是融入到现有的课程体系当中的教育内容，这在目前的高校教学中还是比较常见的。但受种种因素的影响，使得课程思政的效果并不好。一方面是社会环境的变化越来越快，消费主义、功利主义、享乐主义进入到高校当中，很多学生刚刚独立生活容易受外界因素的干扰。同时在课堂上进行教学的过程中，很多教师的课程思政能力并不强，导致其教学方法和教学能力出现了一些问题，这些都给学生的成长带来了严重的影响。本文分析了课程思政的教学方案，希望能够探寻新的教学方法，为学生的成长带来一定的帮助。

一、课程思政概述

（一）课程思政的起源与内涵

为了更好地进行课程思政建设工作，提高整个高校的教学水平，还需要对课程思政的基本发展以及课程思政的内涵进行充分的分析。……