王天银

【摘    要】英語听说读写能力在英语教学中是重要的影响因素。教师对学生英语听说读写能力的大力培养，不仅可以促进学生更快地形成英语综合思维，还便于教师后期进行英语强化教学。教师应结合相关培养策略，针对学生的英语学习特性展开英语教学设计，有效提高学生的英语听说读写能力。

【关键词】听说读写能力  英语教学  培养策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.16.004

学生的英语听说读写能力在英语教学中是重要的影响因素，可以在英语教学过程中发挥意想不到的作用。学生在进行英语学习的过程中，往往会忽略英语综合能力的全面发展，不利于学生对英语课堂教学内容的深入学习。教师对学生英语听说读写能力的培养可以弥补学生的英语学习短板。英语听说读写能力主要是指学生在英语学习过程中，可以熟练运用英语听力、口语、阅读等方面的学习技巧，有利于教师顺利开展英语教学。英语教学内容分为不同的板块，包括英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作等内容，与英语听说读写能力的培养环节相互呼应。因此，教师对学生听说读写能力的培养也是对英语教学过程的优化和推动。教师不仅需要引导学生对英语听说读写能力关注，还需要明确培养学生英语听说读写能力在实际教学中产生的影响与意义。

一、培养学生英语听说读写能力在实际教学中产生的影响与意义

（一）有利于学生形成英……