应丽

【摘要】随着新课改的不断深入，小学也开始越来越注重学生创造性思维与发散性思维的培育。数学，这一抽象思维极深的学科，却是培养学生发散性思维和创造性思维的得力助手。所以，想要学生的思维得到全方位的锻炼，教师就要教好数学科目，那么要想教好数学科目，就要将数学课堂内容做到“精”。也就是说教师需要打造精品课堂，让精品课堂逐步代替传统的数学课堂。

【关键词】新课标;小学数学;精品课堂;打造

前言：

小学数学内容虽然没有多么深奥的知识点，但是却有很庞大且复杂的知识体系，对于小学生而言，想要学好并非易事。所以，教师要将传统的数学课堂变成如今的数学精品课堂，让学生更加轻松的掌握学习方法，学习数学的思维能力也得到提升。教师为了学生能够全面发展，将来能够更好的学习数学，正在努力将传统的数学课堂转型，但是很多教师仍然不能让课堂转型成功，也不清楚如何在新课标背景下打造有效的小学数学精品课堂。因此，为解决广大教师的困难，本文将就如何打造学生数学精品课谈提出几点建议。

一、构建活跃的课堂气氛

学生的天性就是喜欢“玩”，在学生的眼里教师是阻止其玩的人。因此学生会在课堂上很拘谨，在教师面前很温顺。正因为教师与学生之间的这一种拘谨感觉的存在，大部分学生却不敢在课堂上发表看法。这些学生害怕出错，不敢回答问题，课堂的氛围也变得低沉。……