王荣

【摘    要】大多数学生不喜欢参加体育活动，积极性也不高。如果学生未及时参加体育活动，将影响其个人的身体素质，也不利于其学习效率的提高。因此，作为初中体育教师，我们应该有针对性地提升学生的积极性，激发他们的体育兴趣。

【关键词】初中体育  学生  主动参与  策略

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.176

初中学生既要掌握大量的课程理论知识，也要完成一定的课后学习任务，学习任务十分繁重。如果在学习的过程中未穿插一定的体育锻炼，就达不到理想的课堂教学效果，学生的学习效率也会十分低下。因此，初中体育课程虽然在整体教学中占比不大，却有着关键性的作用。它可以让学生疲劳的大脑暂时放松下来，投身于有氧的体育运动锻炼之中，提高心肺的活动量。因此我们应该鼓励学生积极主动地参与到体育锻炼当中。

一、限制体育课活动场地，促进学生参与锻炼

根据我多年的体育教学经验，在上体育课的过程中，带领学生进行身心的体育舒展锻炼之后，如果要求学生自行活动，有一部分学生就会萌生想要回教室学习的想法。虽然我十分支持这种热爱学习的态度，但是从长远的角度来看，学生长时间地学习会造成疲劳，不能使他们的大脑放松下来，获得充足的心肺氧气。因此我们应该限制学生离开体育场所，让他们留下来参与相关的体育锻炼活动。为了防止学生离开体育场所，我们应该限制其体育活动的场地，要求学生在体育课堂上只能够在操场上进行活动，自行拿体育器材，如篮球、乒乓球、排球等，与同学朋友之间进行小团体的合作锻炼。……