孙燕

【摘要】为进一步推进技工院校的发展与完善，也为实现技工院校学生德智体美劳全面发展目标，本文从技工院校排球教学的角度入手，采用文献研究法对模块化教学相关研究文献进行深入研究，进一步明确模块化教学理念原理原则，从而提出具体的排球模块化教学策略，以期助推技工院校体育教学水平的提升。

【关键词】技工院校;排球教学;模块化教学;

引言：技工院校是我国教育体系的重要组成部分，但在我国目前的教育及社会环境下，技工院校学生的社会地位并不高，很多技工院校学生对自己也没有信心，因此，加强技工院校建设力度，推进技工院校学生全面发展已经成为教育行业工作的重点之一。因此，本文针对技工院校排球模块化教学的教学模式及教学方法展开探析是极为必要的。

一、模块化教学理念辨析

要做好技工院校排球模块化教学工作，首先需要对模块化教学理念有一个深入了解，模块化教学理念具有极为丰富的理论内涵，国内和国外对模块化教学的研究各有侧重，并逐渐发展出了各自的理论流派。在国外，最具代表性的理论流派为模块式技能培训和能力本位教育这两种流派，这两种理论流派的共性在于强调教育的实用性和能力化，其中模块式技能培训强调依托岗位任务来确定教育模块，这无疑不适用于排球教学。而能力本位教育则主张通过执行能力来划分教育模块，其与排球教学的适用性也不高[1]。……