李建英

【摘    要】口语表达能力是小学语文教学的重要任务之一，同时也是小学语文教学中学生语文素养的体现。口语表达能力是学生必备的生活技能，对学生未来生活起到极其重要的作用。因此，在当代语文教育理念中，全面培养学生语文能力是对学生素质教育全面发展的要求，教师要以多样化的形式引导学生提高口语表达能力。

【关键词】小学语文  口语表达能力  教学策略

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.049

传统语文教学不注重对学生口语表达能力的培养，只注重学生字词的认知运用，教学重点都放在了学生“写、练”上，忽略了学生的“说、读”。长此以往，学生的学习不够全面，缺乏对说、读能力的培养，缺乏口语逻辑的培养，他们对如何表达自己的观点不知所措，语言综合运用也会出现问题，如作文水平低、阅读理解能力差等。学生缺乏口语表达能力很容易表现出来，如学生害怕在人前说话，对语言传递存在抗拒心理;说话时啰啰嗦嗦，不能直接表明观点意义;说话容易结巴，说话断断续续，需要很长的思考时间;说话口齿不清，咬字不清楚，声音弱小，不自信;说话华而不实，似是而非，前言不搭后语，没有逻辑性等。学生说话没有掌握到口语表达的技巧，在写出来时也会缺乏这方面的技巧，表现在作文中就是文章是流水账，没有中心，不知道写了什么，或是辞藻堆砌，内容空泛。因此，口语表达能力关系到学生语文学习的方方面面，教师要重视对学生口语表达能力的培养。……