毛晓格

摘要：初中数学教学中要关注学生的独立自主学习能力的培养，所以，在传统的授课模式下，安排学生们进行自主学习，提高他们的自主学习能力，是教师要考虑的重要目标， 当然，在教学实际中也要遵循着学生学习的各种规律来进行自主学习的安排，让学生能够对学习问题进行自主管理，提高他们学习中的独立性。

关键词：初中数学;自主学习;数学教学

中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）29-0051

初中数学教学中教师要注重培养学生们的自主学习的能力， 借助自主学习活动的安排，让学生在体验中不断地进行反思调整， 让自己更加适应初中数学学习的特点，让数学学习活动更加主动， 对于数学的知识点联系得更加系统和全面。初中數学教师也要让学生们认识到主动的自主学习，对于他们的价值和意义。从而增强思想认识的积极性。

针对目前初中学生数学学习的现状，认真调研学生在数学学习的各个环节的表现。发现能够自觉高效完成学习任务，养成自主学习习惯的学生寥寥无几，却有相当一部分学生被动、消极地学习数学，课前不预习，课堂不参与，课后也不及时地进行复习，可以说这些学生表现出来自主学习意识极端的缺乏。作为学习主人的学生，没有任何积极地投入，学习的效果可想而知，这给初中数学教师提出了一个重要的难题，而我们也要采取有效的措施，培养学生们学习的自主性。笔者认为，要积极地开展自主学习活动，而且结合初中数学教学的需要，我们可以从以下这几个方面来进行。……