朱宁宁

关键词：陶行知;小学;语文教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）34-0149-02

On the Enlightenment of Tao Xingzhi's Education on Chinese Teaching in Primary Schools

ZHU Ningning  （Chengbei Central Primary School，Kunshan City，Jiangsu Province，China）

【Abstract】For primary school students，Chinese teaching can improve students' literary literacy，obtain a different aesthetic experience，enrich students' emotions，and guide students to form a correct outlook on life and morals. The application of Tao Xingzhi's educational theory in primary school Chinese teaching can deepen students' understanding of Chinese knowledge，clarify the status of students as the subject of learning，and then cultivate students' awareness of autonomous learning and promote the improvement of students' comprehensive literacy. This article will discuss three aspects： an overview of Tao Xingzhi’s educational theory，the current problems in primary school Chinese teaching，and the enlightenment of Tao Xingzhi’s education on primary school Chinese teaching.

【Keywords】Tao Xingzhi;Primary school;Chinese teaching

1.陶行知教育理念概述

陶行知先生是我国伟大的教育学家，他不仅提出了生活化实践教育理论，同时还提出了创造教育理论与学生观教育理论，其教育理论强调学生在学习中的主体性，以学生为核心不断探索新型教育方法。创新教育模式能够有效转变学生的被动学习地位，发挥学生的主观能动性，进而促进学生思想以及个性的发展。陶行知的教育理念是一种先进的教育理念，革新了我国小学教育理念，同时还提升了我国小学教育的整体水平。生活化教育理念无论是从社会发展还是个人发展的角度都具有较强的促进作用，教师可以从语文阅读生活化与实践性教学方面进行入手，不断丰富学生的情感体验，为学生创造动手实践的机会，将其专业技能与个人素养进行结合，这样就能够促进学生的全面发展。就目前的情况来看，小学教育本身就是教育的重要阶段，根据陶行知理论不断调整教学内容与方法，能够为国家培养出具有较强综合能力的人才。除此之外，在小学语文教育目标的制定方面，陶行知理论也能够帮助教师进行明确。经过长期的教学探索与实践能够看出，我国当代的教育目标与陶行知理论是相符的，都更加重视小学生思维能力以及创新意识的培养与发展。就目前的情况来看，我国对小学生的教育更加偏重于对知识理论的学习，但是对学生其他方面能力的培养却不够重视，这对学生综合素养的提升没有益处。……