周菁

摘要：近年来，我国经济水平发展有了很大程度的提高，国家对于教育事业也有了更多的投入。在文化强国的大背景下，我国教育工作者正不断接受着新的教育理念与教学方式，为培养更符合社会发展需求的人才做出努力。其中，学生自主学习理念的灌输便是数学教学中需要被重视的一个重要方面。因此，关于高中数学教学中自主学习模式的构建就显得尤为重要。

关键词：高中；数学；自主学习

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0016

教师对于教学方法的有效选择可以帮助学生更好地接受知识。在课程教授中，以鼓励学生独立思考，提高自主学习能力为主的教学方式是高中数学学科构建自主学习模式的主要模式。通过教师的指引不断提高学生的学习能力，也是教育工作者在教学过程中需要注意的重要方面之一。教师在教学中要注重引导式教学，逐渐养成学生自主学习的意识以及自主学习的方式方法，让学生在学习中感受自主学习的魅力并将这种学习方法运用到学习生活中。

一、自主学习的概念

自主学习是一种以学生作为学习主体的现代化学习方式，是一种通过学生自主进行解析、实践、创新，与传统相对应的接受学习的方法。高中数学在高中阶段由于受到传统教学模式的阻碍，自主学习并没有在学生生活中体现出来。自主学习模式的教学实际上顺应了素质教育的发展趋势，是一种相对高效的教学模式。……