王燕香

【摘要】混合式教学，就是将在线教学和传统课堂教学优势结合起来的一种“线上+线下”的教学。随着信息技术与教育教学的全面深度融合，混合式教学必将成为未来课堂教学的主流。基于畅言智慧课堂的混合式教学，可以突破传统课堂的局限，做到“以学定教”，即通过技术手段采集和分析学生学习数据，制定合适的教学策略，充分发挥学生的能动性、积极性和创造性，大大提高学习效率。同时，发挥传统课堂的优势，保证教师在监控、引导、启发教学过程的主导作用，满足学生交流、交往的需要，进行情感态度和价值观的培养熏陶。笔者以一年级下册《池上》的教学设计与实践为例，认为小学语文混合式教学至少有学生的自主构建、有效的互动交流和快捷的反馈评价这三个特点。

【关键词】畅言智慧课堂;小学语文;混合式教学

一、意义

《义务教育语文课程标准（2011版）》指出，学习语文“要注重现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的的语文素养。” 混合式教学，就是将在线教学和传统课堂教学的优势结合起来的一种“线上+线下”的教学。随着信息技术与教育教学的全面深度融合，混合式教学必将成为未来课堂教学的主流。

基于畅言智慧课堂的混合式教学，可以突破传统课堂的缺陷，做到“以学定教”，即通过技术手段采集和分析学生学习数据，制定合适的教学策略，充分发挥学生的能动性、积极性和创造性，大大提高学习效率。……