姚雪兰 张怡蝶

[摘 要] 后疫情时代，党和国家更加重视师生开展爱国主义教育情况。思想政治理论课教师充分理解国家政策，感悟家国情怀，以爱国主义教育为导向，做好“中国近现代史纲要”课程教学设计。用好疫情防控“教科书”，坚持课程教学与疫情防控相结合，强化大学生在抗击疫情中的担当意识，教育学生以积极的心态面对困境，敬畏生命，引导学生增强制度自信，弘扬爱国精神，以奋斗之姿，自觉承担起实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴“中国梦”而奋斗的青春使命。

[关键词] “抗疫精神”;中国近现代史纲要;教学设计

[基金项目] 2020年度广东海洋大学寸金学院“后疫情时代思想政治理论课理想信念教育路径研究”（JYJX2020049）;2020年度广东海洋大学寸金学院“教学组织形式与管理模式创新研究与实践”（JYJX2020008）

[作者简介] 姚雪兰（1980—），女，广东梅州人，硕士，湛江科技学院马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室主任，讲师，主要从事思想政治教育研究;张怡蝶（1977—），女，河南驻马店人，硕士，湛江科技学院马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任，讲师，主要从事马克思主义中国化研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）09-0119-04    [收稿日期] 2020-12-31

一、结合“抗疫精神”，从两种方式创新“中国近现代史纲要”课程教学模式

（一）创新教学理念，优化教学内容，推动“线上+线下”同步教学

不怕牺牲、逆向而行的医护大军重现了当年二万五千里长征途中抢夺泸定桥勇士的……