香去

摘要：在初中语文教学的教学实践中，需要教师在课堂上进一步强化学生的思维能力，培养学生良好的学习习惯，在课堂教学中合理的运用多样的教学手段，进一步激发学生的学习兴趣，充分的调动学生的学习积极性。鼓励学生在课堂上认真听讲，同时也要参与课后的素质拓展活动，以进一步提高学生的思维能力。为此，笔者结合教学实践，提出了强化思维能力的具体方法，为广大语文教学工作者提供参考和借鉴。

关键词：初中语文;思维能力;培养方法

中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-053

初中阶段既需要培养和强化一定的学习能力，同时也要培养一定的思维拓展能力，以适应未来更好的发展。而语文科目作为贯彻学习生涯始终的科目，其重要性不言而喻;它作为基础科目，是学习一切技能和培养各种能力的基础工具。由此可见，在初中阶段语文科目的学习是至关重要的。伴随着新课程的改革和新时期下教育任务的细化，初中阶段的语文学习也开始从传统的写作，阅读等基础能力的培养逐渐开始重视思维能力的培养并且不断地强化。

一、初中语文强化思维能力的意义

1.学科特点所要求

语文是其他各门学科的基础，同时，语文作为语言培养的重要学习工具以及常识积累的承载体，对于学生的学习能力提出了一定的要求。但我们也同时面临着语文作为传统应试科目下其能力培养的弱项。一方面，我们需要语文科目自身学科特点下能力的培养和提高，另一方面我们也需要与其自身特点相结合，重视在语文科目中思维能力的培养与强化。……