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贵阳市女子职业学校美容美发实训基地调查

2021-05-10许荻

科学与财富 2021年36期
关键词:实训基地中职学校人才培养

摘  要:中职学校要培养的是具有理论知识和实践技能的复合型人才,建设实训基地是培养学生实践技能的重要途径。本文是针对贵阳市女子职业学校美容美发专业实训基地建设现状进行的调查。

关键词:实训基地;中职学校;人才培养

实践技能的培养在中职学校人才培养体系中的比重不断增加,不同于理论知识的教学,实践能力的培养需要在具有专业设备的实训基地进行,实训基地的建设情况体现了中职学校的办学实力和办学特色。

中职美容美发专业不仅要求学生掌握理论知识,还要求学生在实践中逐步培养自己的审美能力,具备形象设计技能。因此,中职美容美发专业具有很强的实践性和实用性。贵阳市女子学校(以下简称女职校)一直在积极探索实训基地的建设,根据教学改革的需要,结合学校发展的实际,学校美业艺术部探索出了“企业管理+美业体验”的人才培养模式,成立了实训基地。本文就女职校美容美发实训基地的建设进行了调查。

一、调查对象与调查方法

(一)调查对象

女职校美容美发实训基地是调研的主体,涉及到的调查对象包括在该基地参与实训、顶岗实习的学生,指导或管理顶岗实习的教师等。

(二)调查方法

1.文献研究法

文献研究法是指通过中国知网科研平台、图书馆图书期刊等渠道,广泛搜集在职业教育领域有关实训基地建设方面的资料,掌握已有的研究成果,为本调查提供思路。

2.问卷调查法

根据本次的调查内容编制匿名纸质版调查问卷,通过问卷调查的方式了解教师、学生对实训基地建设的看法和建议。

3.访谈法

与实训基地的学生和指导教师进行面对面的谈话,筛选出客观的、不带偏见的信息,来了解基地的建设和运营情况。

二、调查结果

(一)实训基地建设情况

2018年,在贵州省教育厅“中职强基”项目的支持下,女职校开始规划实训基地的建设。2020年11月正式在罗汉营校区建立起美容美发产教融合实训基地——美享家。基地投资1200万,占地700余平,是集美发、养发、美容、养生、美甲、彩妆、瑜伽、塑形等为一体的美业综合体。

(二)实训基地配置情况

实训基地配备了学生日常实操学习所需要的各类设备和仪器。在美发部,安装有八面LED挂墙镜子,配置了数码烫发机、超声波美发仪、智能直发器等设备;在养发部,安装了头皮检测仪、活氧生发仪等专业仪器;在美容部,配有皮肤分析检测仪器、光子治疗仪等设施。可以看出,女职校在基地配置上投入了很大的力量,这些完备的硬件设施能够保证学生的实践工作顺利进行。

(三)实训基地人才培养情况

基地于2020年11月23日正式开业,已经有四期学生在此实训。目前基地已经有了比较完整的人才培养方案和学生实践体系。为了保证学生学习和操作的质量,美业艺术部的学生通过一段时间在校基础学习以后,由点及面,分批次进入到实训基地实际工作岗位中锻炼,实训时间为两周。

(四)实训基地师资队伍情况

基地的教师分为专业教师和兼职教师。专业教师主要是女职校美业艺术部的任课教师,兼职教师是从实训基地的合作企業聘请的具备丰富实践经验的能工巧匠。这样的师资力量有效保障了实训基地的教育教学工作,突出了教学工作的实践性和职业性。

三、调查结果分析

本次调查的目的是了解女职校美容美发实训基地的建设和运行情况。在调查过程中,充分体会到了基地建设的优势,同时也发现了一些不足。

(一)基地建设的优势

1.体验真实

美享家实训基地附近交通便利,且基地具有一定的规模,装潢大气,广告牌醒目,仪器先进。在外人看来和一般的美容美发机构没有区别,每天都会有顾客进店消费。对学生来说基地是实训的场所,对周边群众而言基地则是有偿服务的美容美发机构。

2.技术先进

实训基地的硬件设施完善,合作的企业在当地也有一定的知名度,为教师的教学提供了有力的支持。学生在实训基地可以利用先进的机器设备学习到最前沿的技术,提高自己的创新能力和职业能力,做到学以致用、学教一体,达到教学所要求的培养高素质技能型人才的目的。

3.面向市场

实训基地的运营具有市场意识,对外营业,在为学生提供真实工作环境的同时也能满足周边人群的美容美发需求,形成了“前店后校”的模式。学生在实训期间可以通过自己的劳动获得收入,提高了学习的积极性。

(二)基地建设的不足

1.学生实训时间过短

学校规定学生在基地实训时间为两周,但是去除休息日和开幕仪式、结班考核所占的时间,学生真正实训的时间仅仅只有十天。实训的时间过短,导致学生可能无法深入的学习实战技术。

2.基地宣传力度不够

基地虽然对外营业,但是由于宣传力度不够,也从未搞促销活动,因此存在对周边群众宣传不到位的问题。每天的顾客量并不能满足学生实训的需求。

3.管理机制尚待完善

实训基地的规划、建设、运行等费用都由政府提供,这会产生一些负面影响,比如与同行业其他机构的竞争意识淡薄、日常经营管理态度也不够积极。

(三)对基地发展的建议

1.学校要调整学生的实训时间,在不影响学生学校学习的情况下,延长基地的实训时间,让学生获得更多的体验和更深的感悟。

2.基地要调整经营策略,加大宣传力度,融入当地居民。可以通过本地电视广告、网络平台等进行推广。同时,还可以开展“进社区、献爱心”的活动,去社区、集市、养老院等场所开展免费理发公益活动,提升知名度。争取获得稳定的客源,保证学生的实训工作正常进行。

3.学校要重视教材的编纂,学生在基地实训期间也需要新知识的支撑。基地可以联合美容美发企业的能工巧匠一起编制应用性强、收纳有新知识新技术的教材。

4.实训基地由政府投资搭建,运营和管理情况要受到政府的监管。要做好顶层设计,政府部门要实时掌握基地的运营情况,督促基地尽快完善管理机制,明确工作责任。同时对固定资产要定期进行考核考量,明晰实训基地的权利与责任。

结语

实训基地是为了让学生提前接触就业岗位,为未来的就业做好准备,并且提升实践技能所提供的有效场所。在基地建设前,要根据学校和学生的实际情况,做好规划布局。在建设过程中,要调动社会的力量,发挥好政府、学校、企业及其他社会组织的联合力量,力争共同打造出高水平的实训基地。最后,还要做好实训基地的评估工作,对学生的实训过程和实训效果进行公正的评价,并制定基地的管理体系,保证学生实训质量的提升。

作者简介:许荻 ,单位全称:贵州,性别:女,出生年月:1997年1月8日,民族:汉,籍贯:山东济南人,学历:硕士,现任职称:研究生在读,主要从事:职业技术教育(财经商贸方向)。

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