蔡珊珊

摘 要：艺术来源于生活，在我们的生活中有许多物品都有着极大的开发潜能，为了进一步落实环保理念，小学美术手工课堂也可以将一些废旧材料进行再次利用，不仅能够培养学生的动手能力，还能够构建一个低碳环保的课堂，提升学生的环保意识和实用意识。文章分析了废旧材料在小学美术手工教学中应用的重要作用，然后就如何有效利用废旧材料提出了几点教学策略，希望能够为相关教师提供一些借鉴和参考。

关键词：小学美术;手工教学;废旧材料;创意应用

一、 引言

小学美术课程不仅仅是教授美术知识的课堂，还是培养学生动手能力和环保意识的重要平台。在此基础上，在小学美术手工教学中大力推动“废旧材料”有效利用，不但可以培养学生的动手能力，还能够实现资源的节约。因此，探讨如何在小学美术手工教学中应用废旧材料具有一定的现实意义。

二、 废旧材料在小学美术手工教学中应用的重要作用

（一）有利于提高学生智力

通常情况下，一个人的手越灵活，那么其大脑的反应速度也就会越灵敏，这也就是“心灵手巧”。在开展小学美术手工教学的过程中，教师若是要使用“废旧材料”来让学生进行手工制作，就能够锻炼学生的动手能力，进而刺激学生的大脑获得进一步的发育，这对于小学生的思维能力以及创新能力都具有一定的提升作用。因此，在开展教学的过程中，教师必须要合理地使用“废旧材料”，通过让学生动手来锻炼学生的智力，达到实现培养学生美术核心素养的目标。……