李洁

摘 要：作为一门探索性的学科，物理课程需要学生对科学技术、自然规律等进行系统性的学习，对培养学生的逻辑思维能力和提升其知识水平具有较强的现实意义。初中物理是物理学系统的基础和关键，对学生学习物理知识的兴趣和爱好具有较强的现实意义。科学提高初中物理教学的效果和质量，确保初中生物理知识水平不断提升具有较强的现实意义。作为总结整个初中物理知识学习的情况，物理在中考中扮演着重要的角色，因此做好初中物理中考复习的教学工作，系统性地对整个初中阶段的所有知识点进行有效的复习、实践并归纳，这对学生水平的提升有较强的现实意义，因此在九年级教学中应该对物理的复习课程加以重视，不断提升物理中考复习课程的有效性。在物理复习课程中借助新的思维，对教学方式加以创新，探索新的教学方法，借此实现更好的教学效果。

关键词：初中物理;复习课;创新思维

一、 引言

确保初中物理中考复习的质量，对将要参加中考的毕业生提升考试分数具有较强的现实意义。同时，有效地复习课程，总结归纳初中物理知识，掌握整体的物理知识，对学生今后物理知识的学习有较强的现实意义。笔者在文章中首先研究了初中物理复习课程的特殊性，然后研究了在中考物理复习过程中融入创新思维的思路，最后就初中物理中考复习中如何践行创新思维进行探索。

二、 初中物理复习课的特殊性