刘月仙

【摘 要】 随着我国教学改革的不断深入，高中生物教学模式在进行不断的优化和完善，但是由于受到传统教学理念的影响，想要做到高效教学仍然需要走很长一段路。高中教师应该充分认识学生作为教学主体的重要性，并且注重课堂教学的效率，以学生感兴趣的方面为切入点，不断激发学生的学习兴趣，将日常生活和生物知识进行紧密结合，从而不断提高教学效率。

【关键词】 高中  生物教学  学习效率  多媒体

处在高中阶段的学生由于需要承受较大的学习压力，因此在学习过程中很容易出现抵触情绪。整个教学过程教师应该应用全新的教学手段，对传统教学模式进行打破，让学生感受到生物课堂的趣味性，在教学前建立明确的生物教学目标，并充分考虑学生的个性化发展情况，采用具有针对性的教学方式，在激发学生学习兴趣的同时，保证学生的学习质量。

一、高中生物教学现状

生物课程是高中教育阶段必不可少的部分，通过科学有效的生物教学能够提高学生的科学思维意识，生物对于学生认识世界和了解世界都有着积极的影响。但就目前的整体发展形势来看，虽然教学改革近几年在不断深入，但是所取得的教学成果却不尽人意，尤其是高中生物教学方面。传统的教学理念使得人们都更加看重语数外等学科，在一定程度上忽视了生物学科，由于教师和家长都存在这样的思想，导致在潜移默化中对学生的思维也产生了影响，学生也逐渐开始不重视生物学科，部分学生甚至在生物课上学习其他学科。……