黄日鑫

【摘 要】 在小学语文的教学中，教师需要为了培养优秀的人才而不断创新出新颖的教学方法。复述法在小学语文的教学中是很关键的，这种方法可以提高小学语文的教学质量，扩展学生的语言能力。本文对小学语文中复述教学进行了深入研究。

【关键词】 小学  语文  复述教学

语文学科的主要目的是培养学生的语言表达能力，在以此目的为基础的教学中，教师需要意识到复述法在小学语文中的重要性，应用这种方法，不仅能提高学生的综合素质，培养全面发展型人才，还能够使学生扩充语言知识，锻炼语言表达能力。

1. 小学语文复述教学的意义

小学语文复述法就是指在学生理解课文内容后，用自己的话语对课文进行再次描述。复述法与背诵法是不一样的，复述是要求学生用自己的语言来重复课文，而背诵就是指按照原来课文一模一样的重复。复述法对于学生来说有不同层面的影响。

1.1有利于语文语言学习

语言的表述可以分为两类：积极语言和消极语言，消极语言是指能够好的理解却不能好的应用的语言;积极语言是指既能好的理解又能好的应用的语言。在小学语文的教学中，教师需要将学生消极的语言转化为积极的语言，以此来提高学生的语言表达能力。在传统的教学观念下，教师通常采用背诵课文的形式来提高学生的记忆力，但却忽略了学生的创造力，而采用复述课文的方法，既能达到提高学生记忆力的同时还能使学生更好地吸收课文内容，提升语言表达能力。……