刘均

【摘 要】 传统文化在高中语文课堂中进行渗透有助于提升学生的综合素质，并且加深他们对传统文化的认同。目前，传统文化在高中语文教学的渗透存在忽视对学生的情感熏陶、过度依赖工具书进行学习等问题。面对这些问题，教师应以课本中的传统文化内容为落脚点，一方面深入挖掘教材内容，另一方面大力拓展学生对其他传统文化作品的阅读，让学生充分领会传统文化的美学意蕴，逐渐熏陶出健全的人格和品德，促进自身的素养得到全面的提升。

【关键词】 高中语文  传统文化  渗透

一、传统文化对高中语文教学的意义

（一）有利于全方位发展学生的综合素养

我国传统文化博大精深，传统文化的内涵覆盖面极广，就具体层面而言，包括诗词歌赋、文章典籍、制度规范、技术运用等具体的成就，就运用层面而言，又包括儒释道等精神成就。在今天重提传统文化不仅仅是学习传统文化的具体成就，而且也是汲取传统文化的精神境界。在高中语文教学中融入传统文化的内涵与精神，将有助于学生充分领会传统文化的深刻意义，重塑学生的精神信仰，对于学生形成健康的人生观、世界观，陶冶学生的精神境界和道德品格有很大的助益。

（二）有助于学生增强对传统文化的信仰

高中学生正处于人生观和世界观急剧成型的关键时期，在这个时期尤其需要塑造起对民族文化的坚定信仰。语文是直接面向汉语，传承汉民族智慧的学科。……