探寻初中物理高效课堂的构建方法
2021-05-08李欣萌
中国应急管理科学 2021年7期
李欣萌
摘 要:初中物理是初中阶段的重要基础学科,然而物理课程的抽象性也给学生提供了一定的学习难度。为了解决这一教学问题,教师应该改变传统教学模式,打造更为高效的课堂教学环境,对此教师可以探寻构建初中物理高效课堂的方法,帮助学生更好的学习初中物理知识。
关键词:初中物理;高效课堂;构建方法
中图分类号:G633.7 文献标识码:A DOI:10.12296/j.2096-3475.2021.07.191
高效课堂作为新课改推动下的产物,以其新颖的教学理念和教学模式蔚然成风。现阶段构建高效课堂可以促使教师在潜移默化中完善自己的教学理念、教学模式和教学效率,不断促进教师教学专业化。构建高效课堂也对学生起到极大的影响,缩短了教师学生之间的鸿沟,显著改善了二者之间的关系;引导学生自主地学习知识,在解决问题上更加独立;与之前相比,提升了学生的学习效率,可以看到自己的努力成果,学习更加主动积极。
一、构建初中物理高效课堂的必要性
初中物理课堂是一门以提高初中生科学素养的自然科学课程,是一门注重实验操作的基础课程。让学生通过观察、体验等方式,探索物理现象和物理规律,树立正确的科学观。要求初中生了解各种运动形式,认识力学,光学,电学等相关内容,了解力学、光学和电学之间的相互作用规律,及对人类生活产生的影响。初中物理课堂教学要以强调培养学生“自然科学观”这个宗旨,激发初中生的兴趣和爱好,了解科技时代的发展趋势。……
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