李萍　陈维红　周慧波

[摘 要] 科学的学习方法和自我学习的能力对当代大学生来说十分重要。据专家估计，人类知识量每隔七到十年就会翻一番。伴随着新知识新技术的不断涌现、科技的高速发展，大学生走上工作岗位将会面临重重的挑战，大学教育必须要适应时代的发展，帮助学生改进学习方法，提高终身学习的能力。本文从实际数据出发，对学生获取知识的途径进行分析，并提出改进的措施和方法。

[关键词] 课堂教学;能力培养;知识来源;终身学习

[中图分类号]G642   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 04-0012-02

当今社会飞速发展，科技日新月异，知识的积累和储备如何跟得上时代发展的需要是每个人都应思考的问题。知识就是力量，知识就是生产力，知识改变命运。那么，如何获取知识，激发学生的潜能，培养学生终身学习的能力是学校教育特别是高等教育应解决的问题。

一、学生获取知识途径调查

毫无疑问，从小学到大学，学生获取知识的来源和渠道主要是学校、老师、课堂，但不仅仅是这些，为全面了解当今大学生获取知识的来源途径，本课题组以2019级学生为调查对象做了一次调查问卷。问卷设计以学生每天扣除休息、进餐、锻炼身体，实际发生的学习时间为计算单位，以课堂教学、看书自学、同学间讨论、网络平台学习（慕课等）、参加校外培训等为项目，取一个月个人学习时间的平均数为依据，做了问卷（问卷调查共发放62份，收回62份），数据如下：

参加问卷的学生平均每日学习时间为10.59小时。……