黄倩

【摘要】目的 分析健康教育联合康复护理在子宫脱垂患者中的应用对促进子宫保健的意义。方法 选取2019.6～2020.5内我院收入的80例子宫脱垂患者依照随机排列法列为对比组（n=40，一般护理）与健康组（n=40，健康教育联合康复护理），对比两组护理意义。结果 护理前两组子宫脱垂知识与健康保健知识掌握程度相比无差异，P>0.05，护理后健康组均高于对比组，P<0.05。结论 在子宫脱垂患者护理中应用健康教育联合康复护理能明显提高患者对子宫脱垂知识与健康保健知识的掌握程度，可应用。

【关键词】子宫脱垂;健康教育;子宫保健;康复

子宫脱垂指的是子宫从正常位置沿着阴道降低，该病在中老年妇女中较为常见，这是因女性绝经后雌激素降低，营养不良、长期体力劳作、多次生产及盆底支撑力下降导致。腰酸、白带增多及腹部下坠等是子宫脱垂多见表现，脱垂严重程度不同的患者在临床表现上也有较为明显的差异，对患者日常生活造成极为严重的影响，应积极及时的采取有效治疗措施，同时强化护理干预[1]。基于上述所说，本次研究将健康教育联合康复护理应用至子宫脱垂患者护理中，目的是分析其对该类患者的影响与意义，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

在2019.6～2020.5期间我院接诊的子宫脱垂患者中抽调80例依照随机排列法分为一般组与健康组，各40例，本次研究均通过伦理委员会审核[批号：2020年审（22）号]，一般组年龄48～76岁，均数（65.58±5.46）岁，子宫脱垂Ⅰ度23例，Ⅱ度17例，健康组年龄49～75岁，均数（65.63±5.32）岁，子宫脱垂Ⅰ度19例，Ⅱ度21例，两组一般资料相比无显著差异且均知晓本次研究并签字，P<0.05。

1.2 方法

对比组：严格按照护理流程与质量标准展开护理，按照患者治疗计划进行环境干预、心理干预、基础干预等护理措施，强化对患者生命指征的监测，发现异常现象及时处理等。