黄泓轲 罗健玮

摘要：本文分析比较了高职院校生源招收现状，通过调研高职院校目前学风建设存在的问题，结合工作实际从教育教学管理、师资队伍建设、校园文化构建、机制体制保障等方面探索学生建设的创新路径。

关键词：多元化生源;高职院校;学风建设

十八大报告将“立德树人”确定为我国教育的根本任务，并要求渗透到教育教学全过程。十九大报告进一步强调“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。学风作为高校精神文化的核心，决定着学校办学水平和人才培养的质量，也是高水准落实立德树人根本任务的重要途径和条件。学校的学风建设，关系到高职院校的兴衰。加强学风建设是高职院校提高人才培养质量的重要举措，是高职院校加强自身发展的内在要求，是促进高职学生成人成才的根本需要。近几年，随着生源总量的下降以及本科院校的不断扩招，高职院校的生源质量受到了严重的冲击，学生群体的复杂性面临新情况，学风建设面临新问题，学校管理面临新挑战。

一、高职院校生源招收现状

目前高职院校生源主要包括高考招生、自主单招和对口中职三种方式，三种招生模式的学生各有优劣。

1.高考招生

高考统一招生考试仍然是目前各高职院校主要的招生模式。通过高考招生的学生具有扎实的文化基础，学习态度较为端正，对于未来的职业期待较大，愿意投入更多的时间和精力去提升专业素养以及职业技能。……