张玉

摘要：随着教育信息化的快速发展，新课改的不断推行，微课作为一种新的教学模式逐渐被应用于课堂教学，对初中语文作文教学也发挥着独特的作用。在作文教学中使用微课更具有针对性，而且可以重复回看，更灵活，作文教学中需要注意的细节和技巧能够更详细地呈现出来。

关键词：初中语文作文教学 微课 有效应用

一、初中语文作文教学中有待改进的问题

（一）老师和学生关于写作的交流

在作文课堂上，老师与学生的正确交流有助于提高学生的写作水平，但是很多时候老师与学生的交流方式、方法有待改进。例如，有些教师在与学生交流探究过程中没有关注到学生的自身体验，更没有把学生置于主体地位，老师“一言堂”，学生在课堂教学中是被动的，在写作时遇到问题没有自己的想法，于是就造成了学生对作文感到惧怕，不愿意更深入地探索写作。

（二）初中语文作文教学方式单一

很多老师受传统教学的影响，在作文教学中总想着把自己所知都教授给学生，满堂灌的教学形式延续至今。例如，很多老师在作文教学课堂上就是详细地讲授写作技巧及要求，然后给学生布置写作任务，让他们在课堂或者课下在家完成，然后进行批改，最后教师会选择优秀的习作，与同学们一起分享，这样，传统的一次作文课就算完成了，历时一般需要两个星期，学生早已忘记当时的感受，缺乏及时的评价和反馈，不能激发学生创作的兴趣。……