陈卫东 陈艳丽

摘 要：根据高职高专教学的特点和目标，对“化工容器与设备”课程内容和教学进行了改革，在课程内容上进行了删减和重构，在教学手段上利用现代多媒体、模型和实物设备实施教学，在教学方法上采用互动案例、实例教学，调动了学生学习动力，加强了教与学的和谐互动，激发了学生的思维能力，引导了学生合作探究、自主探究，使学生在此基础上产生思维碰撞，真正实现培养学生科学素养和人文素养的目标。

关键词：“化工容器与设备”;教学改革;课程开发

高等职业教育的培养目标是以服务为宗旨，以就业为导向，培养面向生产、建设、管理、服务等一線岗位，“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，具有良好职业道德的高技能技术性人才。“化工容器与设备”是高职高专化工设备专业的专业课程之一，课程内容主要是对化工生产中常用的设备及其主要零部件，从结构特点、作用原理、选用、安全使用与维护等方面进行介绍[1]。为了在短时间内完成高等职业教育的培养目标，本研究对“化工容器与设备”课程内容和教学进行了改革，在课程内容上进行了删减和重构，在教学手段上利用现代多媒体、模型和实物设备实施教学，在教学方法上采用互动案例、实例教学[1-3]。

1    删减和重构教材内容

“化工容器与设备”课程内容分为压力容器、换热设备、反应设备、塔设备、储存设备、化工管路阀门6个知识模块。为了突出实用性和先进性，以工……