尹海霞

【摘要】随着近年来我国对中小学教育的不断深化改革，新课改给现如今的教学提出了新的研究课题，各大中小学需要适应新课改的要求，进一步提高数学课堂教学的有效性，提高学生的积极能动性，实现教学成果最大化.本文将主要对新课程背景下如何有效提高高中数学课堂教学的有效性进行分析，并提出相应的解决策略，希望能够为其他教师提供参考.

【关键词】新课程;高中数学;课堂教学;有效策略

在我国新课改的不断深入之下，对于如何有效地提高高中数学的课堂教学时效性，激发学生对高中数学的学习兴趣，引导学生主动地去学习数学，是现如今新课程改革最为主要的目标.所以各学校教师需要进一步加强对高中数学课堂的改革，提高学生在课堂教学中的学习质量，多方探索数学课堂的教学新形式，提高学生的数学综合素养.基于此，本文主要对有效提高高中数学课堂教学有效性的具体策略进行简要分析.

1 强化高中数学课堂教学有效性的原则

1.1 提高课堂的教学效率

因为在课堂教学的过程当中，教学的时间是非常有限的，而且在课堂教学的时间里教师和学生在课堂上的精力也是十分有限的，因此在有限的环境下将课堂教学的效率进行最大化是非常重要的.在课堂教学的过程中，教师要充分利用课堂上的所有时间，在有限的时间里，使教师和学生的精力进行一个最大性的发挥，进行……