杨立鹏

【摘要】高中数学对于大多数学生而言，过于抽象、困难，在当前核心素养下，采用“问题互动”教学可有效提升高中数学的教学效果.数学核心素养是数学的生命及灵魂，重视问题设置及师生互动，可在问题互动中培养学生良好的数学素养，使其用数学思维及知识分析生活及生产中的问题，真正体现数学价值，优化他们的数学思维.

【关键词】高中数学;核心素养;问题互动教学;有效措施

引 言

数学核心素养一般是指对学生数学学习能力的培育，通过培养学生的数学核心素养会引导学生掌握更多处理复杂数学问题的方法，并在数学知识学习的过程中掌握科学正确的学习方法和理论.随着素质教育的不断发展，高中数学教师改变了传统的教学观，更加注重学生的综合能力培养.因此，教师要将一成不变的教学模式进行适当优化，了解学生学习特点，将问题互动教学的模式积极运用到实际教学中，组织有关于互动的教学活动，在活动中不断提高学生分析、解题和逻辑思维能力，进而更好地培养学生的数学核心素养.

1 高中数学培养学生核心素养的重要性

1.1 更好地吸收数学知识

在高中数学教学中，新知识点往往涉及学过的知识，有的学生对学过的知识点不是很了解，因此，教师可在教授新知识前带领学生复习以前的知识，然后引出新知识.这样的做法不但可帮助学生更好地接受新知识，还可以让学生更好地吸收……