APP下载

浅谈初中数学课堂中学生核心素养的培养策略

2021-05-06于丹

数学学习与研究 2021年10期
关键词:初中数学课堂培养策略核心素养

于丹

【摘要】现阶段初中数学教学中,数学教师要重视对初中生核心素养的培养,这样才可以确保学生在学习和生活中得到更好的发展.对于现在的情况而言,在初中数学教学当中,对学生核心素养的培养还是有很多的问题.本篇文章根据数学教学中培养学生核心素养的问题进行分析,并且制订了相关的对策,以有效地培养学生的核心素养.

【关键词】初中数学课堂;核心素养;问题;培养策略

核心素养在初中每个学科当中都有不同的需求,但是相同的都是通过培养学生的核心素养提升学生解决问题的能力.在数学课堂教学当中,培养学生的核心素养主要是要学生了解数学知识,形成数学思维,能够使用数学思维解决学习和生活中的问题,提升学生的数学能力.新课改要求数学教学的主要目的是让学生可以全方面发展,在数学教学中培养学生的核心素养可以有效地提升学生的综合学习能力.

一、初中数学学科核心素养的概述

新课程理念对初中数学学科核心素养的表述为“为了培养个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力”,其在相当大的程度上引领了当前形势下的教育发展进程,是每位教师都需要重点研究的课题.

随着新课程改革步伐的不断推进,培养学生的数学学科核心素养几乎成为各初中数学教师的通识.在初中数学教学中,切实有效地强化学生的核心素养,促使学生更为深刻……

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中数学课堂培养策略核心素养
在初中数学课堂上实施创新教育的几点做法
提高初中数学课堂例题教学的有效性探索
高中政治教学中学生思维能力的培养策略初探
高中体育教学中创新意识的培养
如何构建快乐的初中数学课堂
巧设任务,发展数学思维能力
历史教学中学生证据意识的培养策略研究
“1+1”微群阅读
向着“人”的方向迈进
核心素养:语文深度课改的靶向