郝毅

内容摘要：随着初中语文教育要求的不断提高，初中语文阅读教学工作也显得越来越重要。群文阅读教学可以提高学生的自主探究学习能力，帮助学生养成问题意识。教师应该把学生的阅读学习作为教学的重点，注重提高组合选文的难度，进而提高学生的阅读理解能力。

关键词：初中语文 群文阅读 组合选文 策略分析

在初中生的阅读过程中，学生如果只是没有目标的泛读，就很难有较大的收获。如果学生可以带着问题去阅读，充分理解文章的结构和特点，并分析文章的内容和细节，就可以积累更多的知识。教师只有选择适合学生阅读的文章组合，才能更好地引导学生阅读语文文章。学生在阅读的过程中，只有发现问题，才能更好地提高自身的阅读水平，发展自己的阅读思维。初中学生已经有了一定的阅读基础，但是阅读量不够，很难有较为深入的思考。所以教师应该充分利用群文阅读的机会，注重培养学生的思维模式，让学生在阅读的过程中建立对语文知识体系的认识，并提高自己的阅读能力。群文阅读能够让学生通过刻意的阅读练习，找到不同体裁、内容的文章阅读方法。而群文阅读教学中文章的选择是阅读质量提高的关键，骄傲是只有让学生阅读相同体系的文章，并发掘文章的主要特征，才能更好地带动学生建立阅读的好习惯。如果教师可以充分利用现有的教学资源，为学生筛选并提供一些合适的阅读材料，那么学生的阅读能力就会有较大的提升。……