徐金如

【摘要】核心素养理念下，小学数学教学要围绕培养学生的问题意识展开，要为培养学生的创新能力奠定有效基础，从而使学生可以主动发现问题，进而提出问题，最终解决问题.在小学数学教学过程中，教师要围绕培养学生的问题意识开展教学活动，让学生在学习的过程中能够积极参与、广泛思考，从而推动学生综合素养不断发展.

【关键词】小学数学;问题意识;思维;创新

创新是推动社会继续向前发展的重要基石，对学生创新意识的培养是当前小学数学全面推进素质教育的重要切入点.在小学数学教学的过程中，教师必须要重视学思结合，激发学生的好奇心，同时培养学生独立思考和创新的能力，让学生在学习数学知识的过程中可以主动获取知识并学会有效地分析和解决问题，从而更好地提升学生的自主学习能力.因此，如何立足于课堂教学对学生的问题意识进行培养、引导学生发现问题并创新问题成了教师需要思考的核心问题.

一、学生问题意识的内涵及特征

小学生在学习的过程中，常常会遇到一些难以解决或产生疑惑的问题.对这些问题进行思考会使学生产生强烈的探究意识，迫切希望得到问题的答案.在这种状态推动之下，学生能够更加积极地去思考和发现，并探索问题解决的有效方法.学生对问题的这种态度能够提升学生的学习积极性，推动学生主动学习和创新，我们称之为问题意……