高飞

[摘要] 随着社会经济的快速发展和新媒体的兴起，处于成长关键期的初中学生日益受到多元文化和价值观的冲击，给他们带来了许多价值困惑。班级作为学生学习生活的主要场所和精神家园，需要担负起引领学生树立正确价值取向、身心健康发展的责任。班主任要在深入了解学生实际情况、凝聚班级共识的基础上，帮助学生形成班级核心价值观，作为各项教育教学活动的指导思想。本文通过弘扬中华传统美德，探寻在班级建设中落实社会主义核心价值观的有效实施策略。

[关键词] 中华传统美德;核心价值观;班级建设

一、问题探缘：引导核心价值观融入班级建设

当前，随着社会经济的快速发展，产生了很多新的经济形态，如电竞、短视频制作传播、网上直播带货等，给人们带来了多样化的选择和新的视野;同时，也不可避免地形成了不同的价值取向。初中生正处于身心快速发展的階段，他们渴望独立，渴望了解社会、参与成人世界，通过各种媒体了解多方面的信息。这其中良莠不齐，既有积极因素，也有消极乃至有害的一面。所以，很多班主任在感叹：“现在的初中生越来越难教了，和老师、家长没有共同语言，一言不合就闹脾气。”这生动地反映出三观不合的负面影响。因此，班级建设中加强价值观教育，以正确、先进的价值观促进班级核心价值观的形成，有利于学生良好品行的养成和德性素养的提升。

党的十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。……